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雅江援藏教師工作紀實(四)——情系藏區教育,用愛溫暖學生

雅江援藏教師工作紀實(四)——情系藏區教育,用愛溫暖學生

分類:
教育
來源:
宜賓晚報網
發布時間:
2019年6月5日

費三峻,宜賓市高縣羅場中學的一名音樂教師,團委書記。年青的他,總想出去走走看看,又不愿丟棄對教育的熱愛,因而始終沒有成行。2018年秋期,縣教體文廣局需要選派優秀教師去支教,是甘孜,他想了想,甘孜有《康定情歌》名揚中外,又有悠久的民族風情和美麗的自然風光,何不去看看呢?于是他毅然響應組織號召,也沒征求熱戀中女友的意見,立刻報了名,生怕機會讓給了別人。這種情節,是音樂的情節;這種情節,是教育的情結——毫不猶豫的報名,最終得到了縣教體文廣局的批準,他的夢伴隨著支教而實現,成為了雅江縣呷啦中學支教教師。

2018年8日19日,費三峻老師即將赴甘孜雅江支教,校長特別叮囑他:“你去支教,代表的是宜賓教師形象,一定要不負眾望,服從支教學校安排,努力干好工作。”費老師欣然點頭,并說:“一定一定。”第二天,他就踏上征程,翻越折多山,一路風塵到雅江。見過學校,見過校長,也見過教育局領導,原本想去教音樂,卻安排教生物。“音樂本科專業,教生物?”,心中有點不理解,但瞬間想到臨走前校長的話,他就馬上笑著欣然應許。或許,很多了解他的人會說:“他能教生物嗎?”其實他也問過自己。有人告訴他:看教材,看教學用書,向有經驗的前輩們學習,盡心就能教——他聽進去了這句話,并且就這么去做了。

教生物的費老師,面對學生是和藹、是愛,于是就博得了學生的喜歡,他的生物也教得很有滋味。生活中,與學生們一起探討過挖蟲草,撿松茸的方式方法,和學生打成一片。

費老師在微信朋友圈曾發表說說:教師就是吃良心飯,干良心活,走上這條路,就要無怨無悔。他告訴熱戀中的女友:“拖著生病的身體,上了七節課,還要弄資料。累了、困了,今晚就不向你匯報思想了。”

費老師還發了一張圖片,標注“快樂”,但圖片上沒見到人,見到的是一摞一摞的學生作業本。

費老師喜歡打籃球,又是音樂教師,還有一顆愛護學生的心,學生喜歡就是理所當然了——不信,你看籃球場上的他,演繹著激情的風采! 

2019年5月,宜賓市高縣教體局和派援學校到甘孜看望和慰問支教老師,羅場中學校的校長發現:費老師不僅能教生物,還能指導學生做化學實驗。在本職工作的同時,還虛心學習其他學科的實驗技能,以求在藏區學校的教學工作更上一個臺階。

情系教育,首先要有愛;“捧著一顆心來,不帶半根草去”,對一個教育人來說,這就是愛。費老師的支教表現,就是陶行知這句話最好的詮釋!

費老師的支教生活,一年即將過去,情系教育沒有遺憾,遺憾的是,甘孜的很多地方,他還沒有去走走看看。

 閆剛

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